开发豆为您整理了楚雄市十大小学排名一览表，它们分别是楚雄市北浦小学、楚雄师范学院附属小学、楚雄市中山镇中心小学、楚雄市近城小学、楚雄市北城小学、楚雄开发区永安小学、楚雄市鹿城小学、楚雄市环城小学、大姚县金碧小学、楚雄开发区实验小学，下面一起来看下楚雄市哪些小学比较好吧。
楚雄市十大小学排名一览表
十大推荐 发布时间：2024-04-28 10:18:02
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推荐理由：楚雄市北浦小学位于云南省楚雄彝族自治州楚雄市。校园环境优美。繁花似锦，是一所花园小学，学校教学设备齐全、先进，拥有学术报告厅、学生微机室、实验室、图书室、语音室、体音美特长专用室等现代化专用教室，学校还拥有一支高素质的教师队伍，是师德高尚、教学本领过硬的优秀教师，师资力量雄厚，办学以来，在上级有关部门的关怀支持下，学校将继续努力，办人民满意的学校。TOP 1
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推荐理由：楚雄师范学院附属小学是楚雄州教育局直属小学，全国文明单位，全国文明校园，学校办学条件优越，足球场、塑胶灯光篮球场，内设各学科专用教室和现代化信息环境，学校已发展成为云南省一所教育科研成果显著，科技教育特色明显的一级示范小学，学校连续三次被省委、省政府授予“文明单位”光荣称号。TOP 2
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推荐理由：楚雄市中山镇中心小学位于云南省，该校地址位置优越，学校硬件环境一流，各类教育教学设施设备齐全，该校重视师资力量建设，锻造了一支敬业爱生、师德高尚、乐于学习的教师队伍，在教师们的辛勤培育下，学校培养了一批又一批优秀的学生，学校以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，获得了社会的广泛称赞。TOP 3
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推荐理由：楚雄市中山镇中心小学位于云南楚雄市，学校环境优美，地理位置优越，交通便利，方便学子们就学，学校师资力量雄厚，拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，学校硬件设备一流，教学设备全部接近现代化，在教师们的辛勤培育下，学校培养了一批又一批优秀的学生，学校以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。TOP 4
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推荐理由：楚雄开发区永安小学创办于2008年9月1日，是一所新型的现代化学校，学校现有师生2000余人，学校办学理念先进，环境优美，设备先进，师资雄厚，文化氛围浓郁，学校以科学发展观统领教育教学工作，有先进的教育理念，用心、用情、用爱走近学生，打造“示范+特色”的现代化品牌学校的办学目标迈进。近年来，学校办学成绩显著，学校先后被楚雄州教育局授予 “文明学校”荣誉称号。TOP 5
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推荐理由：楚雄市鹿城小学创建于1906年，学校历史文化悠久，具有深厚文化内涵，校园古树参天环境宜人，校园内环境优美，荷花盛开，舒心雅趣，在楚雄地区享有盛誉。学校现在发展良好，教学设备齐全，每间教室都配备有多媒体教学设备，学校师资力量雄厚，任课教师大专以上学历达到90%以上，有多个优秀教育工作者，近年来，在全校师生的努力下，楚雄市鹿城小学先后获得“云南省一级二等示范学校”、“云南省文明学校”、“云南省文明单位”等荣誉称号。TOP 6
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推荐理由：楚雄市北城小学位于楚雄彝族自治州，学校地理位置优越，近年来，在主管部门的关心和支持下，基础设施、校园环境和教学设备等都得到了极大改善。学校教学楼、综合楼规划布局合理，多媒体教学等现代化设施先进，是一所办学历史悠久，文化底蕴深厚，办学行为规范，教学成果显著的现代化名牌学校。学校秉承“让孩子在爱与创新中阳光成长”的办学理念，有效整合优质教育资源，实现资源共享，均衡发展，有力推进基础教育改革，办人民满意的教育。TOP 7
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推荐理由：楚雄市环城小学位于云南楚雄彝族自治州楚雄市。是一所公办的小学。学校地理位置优越，学校环境幽雅，硬件设施完备，多媒体网络教室、电子备课室、少儿活动中心、画室、音乐室、排练厅、图书室、阅览室等一应俱全，学校有一支整体素质较高的教师队伍，教师学历合格率100%，近年来，全校师生在校领导的带领下充分发挥团结合作、克难攻关，使这所崭新的学校，在极短的时间内就焕发出美丽的容颜。TOP 8
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推荐理由：金碧小学是云南省楚雄市的小学，学校环境优美，树木葱郁，鸟语花香，是一所花园小学，本校师资队伍强大，学课建设合理，学校文化浓厚，学校硬件设备一流，教学设备全部接近现代化，学校有一支整体素质较高的教师队伍，教师学历合格率100%，学校坚持用科学发展观指导办学实践，打造人民满意的优质教育的理念，继续将学校发扬壮大。TOP 9
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推荐理由：楚雄开发区实验小学创建于2001年8月，是一所全新的实验、云南省一级示范小学。学校一起有师生5000多人， 学校经全体教职员工的励精图治，教育教学成绩全州名列前茅，以“一流设施，一流师资，一流管理，一流质量”为办学目标，充分发挥实验小学的引领、示范作用，实现高起点、高标准办学，在全体师生的共同努力下，学校实现了跨越式发展，先后被授予“全国巾帼文明示范岗”、“国家级语言文字示范校”的荣誉称号。TOP 10
