怎么教宝宝人称代词视频很多人对这个问题比较感兴趣，下面让我们一起来看，希望可以帮助到你。
人称代词（I）（you）（he）怎么教小朋友认识，
1. 我是I，你是you, 他是he,
我们一起做游戏。
2. 反复练习三遍
3. 让一个一个的小朋友说
4. 集体回答：
我是_____
你是_____
他是_____
5. 再次背诵顺口溜。
你我他怎么教孩子区分
很高兴回答你的问题。在教孩子区分你我他的时候，最好最简单的办法就是以人物尸体来教孩子区分。比如你和孩子，还有孩子的爸爸都在一起的时候。可以先让孩子指着自己说我。然后妈妈可以指着孩子说你。在指着爸爸的位置告诉孩子他。或者妈妈也可以先做一遍，让孩子跟着学一遍。这样孩子理解应该简单一些。而且在学的时候也会比较快的学会区分你我他。这个办法也适用于，妈妈带着孩子出去小区游玩或者逛超市逛街的时候都可以用这个办法。现实的叫孩子来学习，区分你我他。方法就是像刚才说的一样，妈妈先做一遍，然后孩子跟着学。这样的方法在妈妈重复的教导中。孩子也会很快学会的。因为小孩子的脑子和记忆力都是非常好的。有的小朋友甚至于再交一次之后就因为记忆力好。马上就记住了。不过有的小朋友也会出现要教几次才会区分好你我他的情况。只要妈妈有耐心的教小朋友也会学会的。希望我的办法能帮得到你。
两岁的小朋友的人称代词混淆问题，该怎么教育呢？
一定是要有足够的输入量才能够输出。孩子学习语言也是如此。平时，宝妈可以经常和孩子进行日常沟通。看到生活中比较熟悉的事物，就用清晰而缓慢的语言告诉孩子具体名称。妈妈说的多，孩子听得多，语言发展也就会更快。他们能够注意倾听别人的话，并且作出回应。3岁的孩子，他们已经有自我意识了。他们在别人说话的时候会注意别人说话，并愿意倾听别人，做出一些简单的回应。当他们听到别人在谈论自己时，会非常敏感。
三岁的孩子开始对句子表达的意思感兴趣，并重复或模仿他人的话，儿童对语词的使用和解释来自成人，来自同伴，来自生活，尤其来自父母和教师。当父母和教室的语言简明准确时，孩子的语言表达能力一般都不错。
除此之外，孩子说话能力与家长平时说话风格息息相关，父母如果和孩子对话多，沟通多，孩子会模仿大人的语气、词汇，表达能力也会随着信息输入多，而变得越来越强；反之，父母总是自顾自的玩手机、做事有家长跟宝宝说，吃饭饭、睡觉觉；或者看到小狗说，这是汪汪。这样的方式在早期有助于学习说话，但是长期会妨碍语言交流。1岁后，幼儿能够有意识地把声音和事物联系到一起，才算进入“语言的理解期”，1岁到1岁半时，正常的儿童会开始发出第1个正式的语言，这个阶段叫做“发言期”。
在这一阶段，婴幼儿通过听周围人的交流从而渐渐了解和掌握语言的音节，慢慢开始从音节进行模仿，这时候的模仿通常是无意义的，也就是孩子没有对音节的赋予任何意义。接着会开始说一些有意义的音节，如“吃”“尿尿”等来简单表达自己的想法和需求。