开发豆整理了苍南县有哪些中学，分别是浙江省苍南中学、苍南县钱库第二高级中学、苍南县金乡卫城中学、苍南县嘉禾中学、苍南县桥墩高级中学、苍南县龙港第二高级中学、苍南县求知中学（苍南县灵溪第三高级中学）、苍南县钱库高级中学、苍南县灵溪第二高级中学、苍南县宜山高级中学，一起来看温州市苍南县中学名单名录吧。
苍南县钱库第二高级中学
苍南县钱库第二高级中学（简称：钱库二高）创办于1996年，是一所由完中升格为独立制的高级中学。校园占地面积70多亩，建筑面积1.28万平方米，建有教学楼、实验综合楼、艺术楼、学生宿舍、食堂、电脑房、多媒体机房、双向闭路电视系统、画室、舞蹈室、琴房等教学设备设施。学校强化艺术等特色教育，先后与浙江师范大学艺术学院、浙江大学外国语学院挂钩，成为诸多高校中的实验学校。
苍南县嘉禾中学
苍南县嘉禾中学隶属温州知临教育集团，创办于2015年9月，是苍南县人民政府引进创办的一所全日制民办完全中学。创办以来，以浙江省名校乐清市知临中学（原名乐成寄宿中学）为依托，面向全体学生，量身打造适合每一个孩子的教育。继承发扬“一主两翼”特色，学科竞赛成效显著，仅首届学生，黄哲宇同学获得第33届中国数学奥林匹克竞赛（暨冬令营）金牌，并入选国家集训队；2人入选浙江省数学、物理集训队；13人获得“五大学科”国家一等奖。
浙江省苍南中学
浙江省苍南中学是一所由苍南县人民政府举办，具有独立法人资格的全日制教育机构，1998年被评为浙江省一级重点中学，2015年入选浙江省一级普通高中特色示范学校。浙江省苍南中学创办于1984年，原名苍南县第一中学，1985年起，停招初中学生，改办为高级中学；2002年，改名为苍南中学，同年5月，创办苍南县仁英高级中学；2012年，仁英高级中学整体撤并入苍南中学。
苍南县金乡卫城中学
巷南县金乡卫城中学(原苍南县狮山中学)坐落于温州市苍南县一个具有620多年历史的抗倭文化古镇- -金乡镇。东海之滨的金乡气候宜人，物产丰富，文化底蕴深厚。学校创办于1991年，是一所全日制民办普通高中，学校学风淳郁而宜教宜学，是老师工作、生活的理想选择。教师可以依托省内做优秀的教学资源，在原先丰厚的基础上，拥有更为先进的教育教学理念，不断提升教育水平，不断提高教学质量，不断实现自身各方面的进步与成长。
苍南县桥墩高级中学
苍南县桥墩高级中学创办于1958年，办学历史悠久。学校坐落于风景秀丽的玉苍山南麓，北依碧波荡漾的玉龙湖，旁边是青青的竹林和清澈的小溪，且紧临县城灵溪，环境优美，交通便利，是莘莘学子求学的理想场所。学校现有20个班级，近800名学生，荣获浙江省校园足球特色学校，温州市一级心理健康教育辅导中心、苍南县文明单位、苍南县行规优秀学校等称号。
苍南县龙港第二高级中学
龙港第二高级中学创办于1999年，原系公民联办学校。2005年8月，经县政府决定改制为公立省三级重点中学。公立后的龙港第二高级中学以“以德为先、人文见长”为新校训，以“团结、敬业、规范”为工作要求，以“爱心”、“责任感”为道德教育切入点，以人文创建为特色，加强师德教育，加强校风建设，加强质量提升。短短两年多来，学校管理已取得良好成效：县教坛新秀和优质课评比，2006年上线440人，2007年上线539人，各批次上线人数居同类学校前茅。
苍南县灵溪第二高级中学
苍南县灵溪第二高级中学（灵溪二高），浙江省二级重点中学，浙江省二级特色示范高中。创建于1999年3月，是由灵溪镇人民政府投资创办的一所现代化高级中学，1999年7月开始正式招生。学校坐落于苍南县灵溪镇建兴东路1001号。学校的教学质量不断提高，办学效益显著，得到上级领导和社会各界的充分肯定和高度赞扬。
苍南县宜山高级中学
宜山高级中学（简称：宜高）建立于1956年，是一所浙江省内著名的省三级重点中学。学校以“办规范加特色学校、育合格加特长学生”为办学理念，科学管理，开拓创新，先后被评为“浙江师范大学教育实习学校”、“浙江师范大学美术学院实验学校”、“温州市普通高中教学质量优胜学校”、“温州市中小学行为规范达标学校”“苍南县文明学校”。
苍南县求知中学（苍南县灵溪第三高级中学）
苍南县求知中学（灵溪三高）坐落于县城横阳支江江畔，是苍南县政协于1987年9月牵头创办的温州市首批民办高级中学。现为省一级民办学校、温州市重点中学、温州市文明单位、温州市中小学生日常行为规范达标学校，学校以汇聚名师，打造名校，服务社会为办学目标。办学以来，学校坚持“以人为本、以质取信”的办学理念，以“学生的需要就是我们的服务，学生的成就就是我们的成功”为办学宗旨。
苍南县钱库高级中学
钱库高级中学座落于钱库镇城区之北，傍水而建，充满书香和灵秀。学校于公元1956年始建，1996年3月迁入新址，是苍南县最早的独立高中之一。几十年里，一代代钱高人弦歌不辍，高歌猛进，在乡贤前辈李锐夫、黄庆澄、苏渊雷、林夫、吴襄、朱维之等等科学家、文学家、史学家精神的滋养之下，从学校走出了一批学界、政界、军界、企业界精英。